(دروغ چیست ؟ (بخش هفتم

اگر بخش ششم را نخوانده اید میتوانید از طریق این لینک بخوانید  دروغ چیست؟ (بخش ششم)

آغاز دروغ در اطفال

اطفال معمولاً از سنین پیش دبستانی یا حتی پیش از آن شروع به گفتن دروغ  می کنند. این ممکن است به دلایل مختلفی باشد که شامل موارد زیر می شود:

نمایش قدرت: برخی از اطفال ممکن است به دنبال نشان دادن قدرت یا کن ترل بیش تر باشند. آن‌ها ممکن است با گفتن دروغ ، احساس کنند که می توانند دیگران را تحت تأثیر قرار دهند و موقعیت خود را تقویت کنند.

فهم ناقص از واقعیت: در برخی موارد، اطفال ممکن است به دلیل فهم ناقص از واقعیت   و عواطف پیچیده، به گفتن دروغ  متوسل شوند. آن‌ها ممکن است سعی کنند واقعیت   را تغییر دهند تا با مواقف خود همخوانی داشته باشد.

توجه و تشویق: گاهی اوقات، وقتی که اطفال دروغ  می‌گویند و در نتیجه توجه و تشویق می گیرند، این رفتار برای آن‌ها تقویت می شود. این می تواند باعث تکرار این رفتار و یادگیری بیش تر از گفتن دروغ  شود.

پنهان کردن از مجازات: اطفال ممکن است در مواقعی که می‌دانند رفتارشان ممکن است منجر به مجازات شود، به گفتن دروغ  متوسل شوند تا از مجازات فرار کنند.

آزمایش مرزها: در برخی موارد، اطفال ممکن است به دنبال آزمایش مرزها و مشاهده عکس العمل های دیگران به گفتن دروغ  باشند. این رفتار به آن‌ها کمک می کند تا مرزهای اجتماعی و رفتاری را بیش تر بشناسند.

در کل، گفتن دروغ  توسط اطفال به  عنوان یک فرآیند طبیعی در رشد و تکامل اجتناب ‌ناپذیر است. با ارائه راهنمایی، تشویق به صداقت، و ارائه الگوهای مثبت، می توان به کمک اطفال برای توسعه مهارت ‌های اجتماعی صادقانه و ارتقاء ارتباطات افراد کمک کرد. همچنین، برای کمک به کودکان در یادگیری صداقت و ارزش ‌های اخلاقی مثبت، می توان از رویکردها و راهبردهای زیر استفاده کرد:

تشویق به صداقت: تشویق فراوان به صداقت و تمجید از هنگامی که کودکان صادقانه عمل می کنند، می تواند ارزش  آموزشی قوی داشته باشد. این تشویق می تواند به  عنوان انگیزه برای ادامه رفتار صادقانه و رشد معنوی کودکان عمل کند.

ارائه مدل صداقت: والدین و مربیان می توانند به  عنوان نمونه‌های صادقانه برای کودکان عمل کنند. با نشان دادن رفتارهای صادقانه و اخلاقی در روابط خود با دیگران، کودکان نه تنها مدلی صادقانه دارند بلکه از اهمیت صداقت آگاه می شوند.

مدیریت انتظارات مناسب: مراقبت از اینکه انتظارات از کودکان برای ادای صداقت واقع ‌گرایانه باشد، می تواند به کودکان کمک کند تا احساس کنند که ارزش ‌های صادقانه در جامعه تحت تأیید قرار می گیرند و به آن ‌ها تشویق می شود.

آموزش مهارت‌های ارتباطی: آموزش به کودکان مهارت‌های ارتباطی مثل شنیدن فعال و اظهار نظر با اح ترام می تواند به آن‌ها کمک کند تا روابط صادقانه و مؤثر  تری با دیگران برقرار کنند.

مدیریت موقعیت‌ های آزمایشی: والدین و مربیان می توانند از موقعیت ‌های مختلف برای آموزش صداقت استفاده کنند. به  عنوان مثال، در مواجهه با یک وضعیت  که کودکان ممکن است توانایی مقاومت و توقف دروغ  را تست کنند، می توان با ارائه پاسخ ‌های صادقانه و آموزش مهارت ‌های مدیریت وضعیت ، کودکان را در مواجهه با موقعیت ‌های مشابه آماده کرد. از طریق این راهبردها، می توان به کودکان کمک کرد تا ارزش  صداقت را درک کنند و بتوانند ارتباطات سالم و صادقانه‌  تری با دیگران برقرار کنند.

ادامه دارد…

حق چاپ ونشر این مقاله محفوظ است در صورت استفاده از آن باید نام داکتر صالحه واهب واصل و لینک منبع ذکر شود.

فهرست منابع مورد استفاده در نگارش این مقاله در بخش آخری آورده شده است.